重视韵的情感作用

许传刚

      古风是要唱的。近体诗出现，只有少数绝句可入乐歌唱，律诗根本不入乐，到五代宋时，绝句也不能入乐，于是近体诗与乐彻底的离婚了，成为只能吟诵的单身汉。歌曲唱出来是以音乐的情感感人的，因此每个字都得斟酌，所以会出现八病说。尤其是每句的结尾，特别是韵脚尾音一拖情感就出来了。而吟诵的情感表现方法就复杂了，可以靠平仄节奏的阴阳顿挫，可以用感情重音、语法重音等来表达，因此韵的情感作用相应减弱了，渐渐地人们对韵字的情感作用就不重视了。后来出现的词、元曲，也是可唱文学，因此它们对韵字的情感作用也非常重视。但宋亡词不唱了，元亡曲不唱了，它们也沦为吟诵了，因此今人几乎都忘了韵的情感作用，分析诗词曲只会从用词构思等角度去考虑，几乎无人从韵字的情感方面去考虑。这就好像喝茶，你少给了一半茶叶，味道淡多了。且往往使人数典忘祖，忘了诗词曲最重要的一环了。
       因此我现在的诗词教学开始把韵的情感作用放到第一位，要让学员们原汁原原味的体验作者为什么选用这种韵而不用另一种韵。通过对比阅读，比如陆游与唐婉《钗头凤》用韵不同体验他们情感上的复杂曲折。通过改韵比较，体验各种韵所表现出来不同情感。
       希望长青诗校也能重视这方面的教学。
       由于声调、韵部的情感作用这方面的资料非常少，我将会利用这个平台，分门别类地把我的整理与研究奉献给大家

小草儿

超赞！问好刚老，感谢分享！祝好！：）

绿艾苑

学习了，谢谢分享！