〔商调·梧叶儿〕沉痛悼念张全堂老师千古

陈久平 · 发表于 2026-6-23 07:05:58

陈久平
〔商调·梧叶儿〕沉痛悼念张全堂老师千古（通韵）
苍天怨，黄土潸，散曲又损员。家人奠，曲友酸，众亲怜，挥泪雨田园并挽。

曲谱：〔商调·梧叶儿〕小令兼用。又名[知秋令]。亦入[仙吕]。与南曲不同。平平厶（可韵），平厶平（韵，可上），×仄仄平平（韵）。平平去（可韵），×仄平（韵），仄平平（韵），×仄×、平平厶平（韵，可上）。

桃园郎 · 发表于 2026-6-23 18:03:18

拜读大作！受益多多！创作快乐！

诸葛文竹 · 发表于 2026-6-24 03:28:20

学习，问好，语言流畅，见情见意，一起悼念。

桃园郎 · 发表于 7 天前

附议首版老师点评！

桃园郎 · 发表于 7 天前

一、〔商调·梧叶儿〕沉痛悼念张全堂老师千古（通韵）整体总评

桃园郎 · 发表于 7 天前

这首悼亡小令以《梧叶儿》写挽章，体裁贴合、情绪真挚，抓住了痛失曲家、

桃园郎 · 发表于 7 天前

亲友同悲的核心意境，短小凝练，符合散曲小令以浅语写深情的本色；

桃园郎 · 发表于 7 天前

通篇一韵到底，读来流畅沉郁，悼挽氛围到位。但在格律炼字、章法层次、意象打磨上仍有可优化之处。

桃园郎 · 发表于 7 天前

（一）亮点可取之处

桃园郎 · 发表于 7 天前

1.起笔造境，悲情直入

桃园郎 · 发表于 7 天前

开篇“苍天怨，黄土潸”对仗式短句，借天地山川拟人化抒哀，

桃园郎 · 发表于 7 天前

天含怨、土垂泪，开篇就铺铺开天人同悲的沉痛基调，起势抓人，是全曲最出彩的两句。

桃园郎 · 发表于 7 天前

2.点题精准，身份分明

桃园郎 · 发表于 7 天前

第三句“散曲又损员”，一句话点明逝者张全堂老师的身份——散曲同仁，

桃园郎 · 发表于 7 天前

点出曲坛折损之憾，区别于普通悼亡，贴合挽曲家的专属立意，立意清晰。

桃园郎 · 发表于 7 天前

3.三层铺写悲情，层次有序

桃园郎 · 发表于 7 天前

后三句排比：家人、曲友、众亲，由至亲到同道再到全体亲友，悲恸范围层层拓宽；

桃园郎 · 发表于 7 天前

“奠、酸、怜”三字各有侧重：家人设奠守孝，曲友同道心酸惜才，远近亲友心生哀怜，分工分明，多角度渲染哀情。

桃园郎 · 发表于 7 天前

4.结句收束全景，情景交融

桃园郎 · 发表于 7 天前

“挥泪雨田园并挽”，将众人落泪化作漫天泪雨，

桃园郎 · 发表于 7 天前

洒满田园，实景（众人吊唁）与虚景（泪雨）相融，天地、乡园、人群同挽逝者，

桃园郎 · 发表于 7 天前

收尾格局放开，哀意绵长，扣住“并挽”合悼之意。

桃园郎 · 发表于 7 天前

5.用韵统一，本色通俗

桃园郎 · 发表于 7 天前

依通韵一韵到底，无换韵断气；语言是散曲家常浅白口吻，不堆砌晦涩典故，

桃园郎 · 发表于 7 天前

质朴真切，符合梧叶儿小令通俗抒情的文体特质。

桃园郎 · 发表于 7 天前

（二）格律、炼字、章法待打磨问题

桃园郎 · 发表于 7 天前

1. 曲律句式与用字瑕疵

桃园郎 · 发表于 7 天前

《梧叶儿》标准句式：三、三、五，三、三、三，七。

桃园郎 · 发表于 7 天前

本作句式完全合规，但部分词语曲味偏弱、搭配稍生硬：

桃园郎 · 发表于 7 天前

“黄土潸”：“潸”多形容人流泪，用来写黄土拟人，略牵强；

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[北曲小令] 〔商调·梧叶儿〕沉痛悼念张全堂老师千古

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