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乾隆帝“拟应试诗”中孤平句选录

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发表于 2026-3-18 21:52:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
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乾隆帝“拟应试诗”中孤平句选录
芙蓉书阁|邓旺林
       乾隆朝有很多八韵(注1)排律(多为五言,亦有七言者)属于应试诗。其中有不少是由乾隆帝亲自命题的。乾隆帝不但喜欢亲自命题考试他人(包括翰詹(注2)官员、参加乡试或会试(注3)的考生、新科进士、庶吉士(注4)、乡试考官等等),而且喜欢用自己考试他人的题目来写作相同体裁的诗。他说过“每试翰苑,辄喜自咏”(注5)又说“乡试前期先试考官以制义及诗,向每依韵为之。”(注6)“兴贤颁试帖,作式每先吟。”(注7)我们不妨将乾隆帝这种类似“下水作文”(注8)的诗称为“拟应试诗”(此“拟”意为模仿、仿照。下同) 。
      在乾隆帝的“拟应试诗”中,孤平句屡见不鲜,有的诗中还不止一句,甚至有多至三句者。现将乾隆帝“拟应试诗”中含有孤平句的诗联,按试题使用的场合分类列举如下,各类中均按其写作时间的先后为序。
      在所录诗联之后的分子式中,分母表示该诗总联数,分子表示该诗联属该诗第几联,如“5/8”表示该诗联为8联五排中的第5联;汉字下加下划线表示该字只读仄声。
    (一)用于乡、会试(含覆试)者
       01、无取玉藏椟,有如虎啸风。[平仄仄平仄,仄平仄仄平]2/8【乾隆廿六年(辛巳。1761)(注9)《赋得(注10)贤不家食(得“同”字八韵会试题)》】此联小拗(注11)不救。《康熙字典》记“玉”字“又叶音迂。(虞韵)”。若“玉”读平声,则不存在“小拗”的问题。
       02、易理谁诠释,子渊颂语中。[仄仄平平仄,仄平仄仄平。] 8/8【同上诗】
       “颂”字有平仄两读,而从乾隆四十六年(辛丑。1781)五排《赋得王良登车(得心字八韵会试题)》第3联“执靶子渊颂,登车仲任吟”看来,“子渊颂语中”之“颂”应读仄声。
       03、九仞亏当戒,片长纳必殚。[仄仄平平仄,仄平仄仄平]7/8【乾隆廿八年(癸未。1763)《赋得从善如登(得“难”字八韵会试题)》】
       04、昔有南容者,永怀卫武叹。[仄仄平平仄,仄平仄仄平]2/8【乾隆三十一年(丙戌,1766)《赋得三复白圭(五言八韵得“寒”字会试题)》】此“武”字属上声麌韵,读如“舞”字(wǔ)。“武”只在通“无”时读平声。
       05、三反缅宫适,谠论敢使寒。[平仄仄平仄,仄平仄仄平]8/8【同上诗】小拗不救。
       06、九曲经中国,四瀛载厚舆。[仄仄平平仄,仄平仄仄平]1/8【乾隆三十四年(己丑,1769)《赋得河海不择流(得“虚”字五言八韵会试题)》】
       07、五岁初巡狩,万民察苦甘。[仄仄平平仄,仄平仄仄平]3/8【乾隆三十六年《赋得大禹泣辜(得惭字八韵会试题)》】
       08、勾出萌都达,柳昏斗晓中。[平仄平平仄,仄平仄仄平]5/8【乾隆四十五年《赋得春日载阳(得“风”字八韵会试题)》】
       09、相得泯驽马,诡随耻获禽。[平仄平平仄,仄平仄仄平]5/8【乾隆四十六年《赋得王良登车(得心字八韵会试题)》】搜韵网《汉语词典》记“泯”字平仄两读(上声轸韵、平声真韵)义同。
      10、道德有深本,发为六艺呈。[仄仄仄平仄,仄平仄仄平]1/8【乾隆五十三年《赋得六艺道德本(得“行”字八韵顺天乡试题)》】小拗不救。
       11、射固幼来习,御斯久未明。[仄仄仄平仄,仄平仄仄平]5/8【同上诗】小拗不救。
       12、肴覈班文著,薮丛李注评。[平仄平平仄,仄平仄仄平]7/8【同上诗】
       13、育物穷万理,对时协六符。[仄仄平仄仄,仄平仄仄平]7/8【乾隆五十四年《赋得草色遥看近却无(得“夫”字八韵会试题)》】大拗(注12)不救。
       14、标象亶佳矣,譬名却阙如。[平仄平平仄,仄平仄仄平]3/8【乾隆五十五年(庚戌,1790)《赋得心镜(得“虚”字五言八韵己酉乡试覆试题)》】
       15、礼曰三十盛,易称八月方。[平仄平仄仄,仄平仄仄平]5/8【乾隆五十五年《赋得老当益壮(得“方”字五言八韵庚戌会试题)》】大拗不救。“易”作为《周易》的简称读入声陌韵。
       16、殷帝资辅德,傅岩作相贤。[平仄平仄仄,仄平仄仄平]4/8【乾隆五十五年《赋得金受砺(得“全”字五言八韵覆试新进士题)》】大拗不救。“傅”只在“同敷。陈也”(此“陈”意为陈述等)时读平声(“芳無切。虞韻”),余均读仄声。
       17、礼(儒行)(注13)著廉隅训,史(梅福传)因爵禄铨。[仄仄平平仄,仄平仄仄平]6/8【同上诗】
       18、棂影徐徐度,案匡贴贴平。[平仄平平仄,仄平仄仄平]7/8【乾隆五十九年《赋得明窗净几(得“行”字及“兄”字八韵顺天乡试覆试题)》】
       19、要据施无舛,本探末足寻。[仄仄平平仄,仄平仄仄平]7/8 【乾隆六十年《赋得形端表正(得“心”字八韵顺天乡试题)】据《康熙字典》所记,“本”只在作“奔走”理解时读平声(“逋昆切。元韵)”
        20、应识观澜术,最欣息籁平。[仄仄平平仄,仄平仄仄平]7/8【乾隆六十年《赋得水波(得“平”字韵题会试覆试)》】“韵题会试覆试”似当作“八韵会试覆试题”。
        21、孟月雪铺野,仲春雨落圻。[仄仄仄平仄,仄平仄仄平]2/8【嘉庆元年(丙辰,1796)《赋得春雨如膏(得“稀”字五言八韵丙辰恩科会试题)》】小拗不救。
     (二)用于考试乡、会试主考官者
       每科乡试的正、副主考官均在乡试前由皇帝亲自考选钦派。此考试通常称为“试差”,清代称为“应考试差”。
       01、静夜深山里,耳根万籁藏。[仄仄平平仄,仄平仄仄平]1/8【乾隆四十四年《赋得山夜闻钟(得“张”字八韵考试差题)》】“耳”属上声纸韵、迥韵,仅“耳孙”之“耳”音“仍”,平声蒸韵。
       02、以此根盘固,幸其颖蔚攒。[仄仄平平仄,仄平仄仄平]2/8【乾隆五十一年《赋得麦浪(得“难”字八韵考主考试题)》】
       03、择主择宾等,友求较已贤。[仄仄仄平仄,仄平仄仄平]1/8【乾隆五十三年《赋得栖凤难为条(得“年”字八韵考试差题)》】小拗不救。
       04、周庙有陈器,入时乃见之。[平仄仄平仄,仄平仄仄平]1/8【乾隆五十四年《赋得欹器(得“知”字五言八韵考试试差题)》】小拗不救。
       05、九要切君道,五言勖已思。[仄仄仄平仄,仄平仄仄平]7/8【同上诗】小拗不救。
       06、蔽弗碍旒纩,惠诚佐馂饔。[仄仄仄平仄,仄平仄仄平]6/8【乾隆五十七年《赋得王道如龙首(得“龙”字八韵考试差题)》】小拗不救。“碍”若读平声,则不存在小拗的问题。
       07、设拟念徵乂,捷书祷即观。[仄仄仄平仄,仄平仄仄平]8/8【乾隆六十年《赋得时旸若(得“难”字八韵考试差题)》】小拗不救。
     (三)用于朝考(注14)
       01、物各具本性,木推桂性良。[仄仄仄仄仄,仄平仄仄平]1/8【乾隆三十六年《赋得桂枝生自直(得良字八韵朝考题)》】大小拗(出句小拗+大拗)均不救。“本”只在作“奔走”理解时读平声(“逋昆切。元韻”)
       02、尺璧原非宝,寸曦有独钦。[仄仄平平仄,仄平仄仄平]2/8【乾隆廿八年《赋得大禹惜寸阴(得“阴”字八韵朝考题)》】
       03、性善人人具,率之或鲜能。1/8【乾隆四十九年《赋得从善如登(得“登”字八韵朝考题)》】此“鲜”字属仄声。新鲜等义之“鲜”属平声先韵,缺少等义之“鲜”属上声铣韵。
       04、应戒雕几细,乃全德采神。[平仄平平仄,仄平仄仄平]3/8【乾隆五十二年《赋得良玉不琢(得“淳”字八韵朝考题)》】
       05、少核郁无用,未臻朴孰欣。[仄仄仄平仄,仄平仄仄平]4/8【乾隆五十四年《赋得郁朴无成(得“勤”字五言八韵朝考新进士题)》】小拗不救。
       06、玉局舒国诮,致君读律慇。[仄仄平仄仄,仄平仄仄平]6/8【同上诗】大拗不救。
       07、无照目三觉,有声耳八还。7/8【乾隆五十八年《赋得松风水月(得“閒”字八韵朝考题)》】此“耳”字读仄声。见前。
    (四)用于庶吉士散馆考试者
       01、束未曾因湿,负常戒反裘。[仄仄平平仄,仄平仄仄平]7/8【乾隆十九年(甲戌。1754)《赋得樵夫笑士》(得“流”字八韵散馆试题)】此“反”字属仄声字。“反”字除在“断獄平反”中读“幡”属元韵外,余均仄声。
       02、钦受心传秘,奋庸帝载勤。[平仄平平仄,仄平仄仄平]2/8【乾隆廿八年《赋得舜歌南风(得“薰”字八韵散馆试题)》】
       03、宫笑角宁合,白非黑实疏。[平仄仄平仄,仄平仄仄平]6/8【乾隆三十七年(壬辰,1772)《赋得夏不御毡(得“馀”字八韵散馆试题)》】小拗不救。
       04、学者希贤黾,传(去声)章絜矩须。[仄仄平平仄,仄平仄仄平]3/8【乾隆四十六年《赋得不踰矩(得“夫”字八韵散馆题)》】“黾”字读mǐn等。除有地名用字读“盲”(庚韵)外,皆读仄声。
       05、先(去声)后从前凛,度人以已符。[仄仄平平仄,仄平仄仄平]5/8【同上诗】
       06、沧海水归极,物无弗育焉。[平仄仄平仄,仄平仄仄平]1/8【乾隆五十二年(丁未,1787)《赋得沧海遗珠(得“渊”字八韵散馆题)》】小拗不救。
       07、明證和阗质,夥观岁贡真。[平仄平平仄,仄平仄仄平]4/8【乾隆五十五年《赋得石韫玉(得“真”字五言八韵庶吉士散馆题)》】
     (五)用于考试翰詹者
       乾隆帝曾多次考试翰詹,在其命题考试翰詹时所作的“拟应试诗”中目前仅找到2首含有孤平句者。
       01、冒昧云更化,益求损甚焉。[仄仄平平仄,仄平仄仄平]8/8【乾隆廿八年《赋得结网求鱼(得“贤”字八韵考翰詹题)》】若“更”读仄声则是“大拗不救”。
       02、经镕史铸则堪取,子抹集涂亦合删。[平平仄仄仄平仄,仄仄仄平仄仄平] 6/8【乾隆五十年(乙巳。1785)《赋得循名责实(得“班”字七言八韵考试翰詹题)》】小拗不救。
    【未完待续】

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【续上】
    (六)其他
       01、�雭初犹细,霈霶继遂浓。[平仄平平仄,仄平仄仄平]5/8【乾隆廿七年《赋得春雨如膏(得“逢”字八韵题试浙江士子)》】“�”处为“雨+㦰”(上下结构),读xiān或jiān,咸韵。
       02、冈出质多笨,水捞品最精。[平仄仄平仄,仄平仄仄平]3/8【乾隆四十一年《赋得昆山片玉(得“精”字八韵召试题》】小拗不救。“八”原误记为“入”。
       03、催放非催谢,冶新亦冶陈。[平仄平平仄,仄平仄仄平]7/8【乾隆四十五年(庚子,1780)《赋得春风扇微和(得“巡”字八韵浙省试题)》】
       04、谰语退三舍,幻词诩再中。[仄仄仄平仄,仄平仄仄平]5/8【乾隆四十五年《赋得日午(得中字八韵期考题)》】小拗不救。“谰”兼属去声翰、上声旱、平声寒三韵,义同。“三”有平声、去声两读,此依律句平仄记为平声。若“三”读去声,则出句为小拗+大拗。
       05、坍涨事无定,北南势有斟。[平仄平平仄,仄平仄仄平]3/8【乾隆四十九年(甲辰,1784)《赋得南坍北涨(得心字八韵浙江试题)》】《韵补》记“事”字又“叶逝支切,音時。 (支韻)”,举《蔡邕詞》“帝曰休哉,命公三事。乃耀柔嘉,是式百司。”为例(见搜韵网《康熙字典》)若“事”读仄声,则出句小拗;若“事”读平声则无小拗。
       06、召试登寒畯,捷涂斥宦丛。[仄仄平平仄,仄平仄仄平]7/8【乾隆五十三年(戊申。1788)《赋得周而不比(得“同”字八韵天津召试题)》】
      现将乾隆帝“拟应诗诗”中所含孤平句,按试题所用场合,分类统计如下:
       1、用于乡、会试(含覆试)者16首共21句,其中12首各1句,3首各2句,1首含3句;
       2、用于考试乡、会试考官者6首共7句,其中1首2句;
       3、用于朝考者6首共7句,其中1首2句;
       4、用于庶吉士散馆考试者6首7句,其中1首2句;
       5、用于考试翰詹者2首2句;
       6、用于其他考试者6首6句。
     合计42首(五排41首,七排1首)共50句,其中35首各1句;另有6首各2句,1首3句;均为五排。
     【附注】
       1.八韵:近体诗按每联一个韵字计算(首句韵字不计),“八韵”即8联。其余类推。
       2.翰詹:“翰”指翰林院,“詹”指詹事府。乾隆朝考试翰詹时,翰林院自读讲学士以下,编修、检讨以上;詹事府自少詹以上参加考试。在乾隆朝,翰林院侍读学士、侍讲学士从四品,侍读、侍讲从五品,修撰从六品, 编修正七品,检讨从七品;詹事府詹事正三品、少詹事正四品。
       3.乡试是省级的考试,会试是全国性的考试;乡试考取者为举人,会试考取者为贡士,经殿试录取为进士。有时取得贡士资格后还发经过复试才能参加殿试。可参看本人《从文童到文进士的基本历程》一文(网址:http://www.360doc.com/content/12/1205/11/1146003_252237112.shtml)
       4.庶吉士一般在新科进士中选拔,选中者进翰林院庶常馆学习。学习一段时间(多为三年)后,经过毕业考试(称为“散馆”),留院者按其进士甲第分别授予翰林院编修(属二甲者)或检讨(属三甲者),非留院者分别任职于中央部委或知县。“散馆”考试中没有通过者要留馆继续学习一段时间。详见本人《庶吉士是“准翰林”》一文。(网址:http://www.360doc.com/content/15/0130/13/1146003_444966379.shtml)
       5.见乾隆三十五年(庚寅。1770)8联五排《赋得杼轴予怀(得“先”字八韵)》(“谁免于怀也,喻惟杼轴焉……”)诗序中语。该五排诗序(搜韵网“诗词库”将其紧接在诗题后面)为“每试翰苑,辄喜自咏。兹用《文赋》语出题,然实鄙陆机之见小,诗以正之;亦言志之义云尔。”
       6.乾隆四十二年(丁酉。1777)五排《赋得野含时雨润(得“斋”字八韵考试差题)》对首句“制义先期试”所作的自注。乾隆帝写过多首《赋得野含时雨润》的五排,见附录一。
       7.乾隆四十二年《赋得秋香动桂林》(得“林”字八韵乡试题)次联
       8.下水作文:是语文教学中的专业术语,特指教师针对学生写作题目亲自完成的同题范文。这一概念源于“游泳教学”的类比:如同教练需下水示范才能有效教授游泳技巧,教师也需通过实际写作示范帮助学生掌握写作方法。
       9.此小括号中所记为干支纪年和公元年份。下同。
      10.赋得:借古人诗句或成语命题作诗,诗题前一般都冠以“赋得”二字。这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式,称为“赋得体”。
      11.“小拗”:王力教授语,指的是“仄仄平平仄”、“平平仄仄平平仄”句型(王力称之为“平仄脚”句型)中“五言第三字拗、七言第五字拗”,即变为“仄仄仄平仄”、“平平仄仄仄平仄”句式。(王力书中将平或仄放于小圆圈中分别表示平可改仄,仄可改平。今改为右上角加号表示仄可改平或平可改仄。下同)王力教授认为“这种小拗可以不救”,救的话“可以在对句五言第三字、七言第五字用一个平声字作为补偿。”详见王力《诗词格律概要》卷上《诗》第三章《诗的平仄》第三节《平仄的变格》,第六节《拗救》。
       王力《诗词格律概要》:北京出版社1979年10月第1版,列入“语文小丛书”,统一书号:9071·46
      12.“大拗”,亦是王力教授语。指的是“平仄脚”句型(见附注11)中“五言第四字拗、七言第六字拗”,即变为“仄仄平仄仄”、“平平仄◎仄平仄仄”句式。王力教授认为“大拗必救”,救的方法与救“小拗”一样,也是“在对句的五言第三字、七言第五字用一个平声字作为补偿。”详见王力《诗词格律概要》卷上《诗》第三章《诗的平仄》第三节《平仄的变格》,第六节《拗救》。
       13.诗中括注属乾隆帝自注。下同。
       14.朝考:清代新科进士取得出身后,由礼部以名册送翰林院掌院学士,奏请皇帝,再试于保和殿,并特派大臣阅卷,称为朝考。(见“百度百科”。https://baike.baidu.com/item/%E6%9C%9D%E8%80%83/902810)
2026.3.18
     【附录】
       1、乾隆十五年(庚午。1750)《赋得野含时雨润》(“北地惟防燥……”,6联)
       2、乾隆廿三年(戊寅。1758)《赋得野含时雨润(试翰林题,五言六韵得“和”字)》二首:其一(“山谷兴仁气……”) 其二(“兴锄继仲月……”)
       3、乾隆廿六年(辛巳。1761)《赋得野含时雨润(得“浓”字八韵试翰林题)》(北地常含润……)
       4、乾隆五十五年(庚戌。1790)《赋得野含时雨润》(“宜雨宜旸候……”,8联)

发表于 2026-3-18 22:02:06 | 显示全部楼层
学习
发表于 2026-3-20 17:34:12 来自手机 | 显示全部楼层
谢谢分享。论文有分析,有实例,有引典,花费的时间和精力料想不少。已很多人浏览,但少人质疑,说明探讨这论题还是值得的。
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